八年級政治上冊第*單元復習測試題

　　學校： 姓名： 座號： *：

　　一、單項選擇題(每題2分，共40分)

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　　1、“芳室芝蘭茂，春風桃李香。”家庭留給我們多少溫馨的記憶!一般而言，家庭是由下列關系結合而成的親屬生活組織。( )

　　①婚姻關系 ②血緣關系

　　③收養關系 ④地緣關系

　　A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④

　　2、家的最主要的特點是 ( )

　　A、有住所 B、有血緣關系

　　C、有親人，有親情 D、有經濟保障

　　3、從傳統的“四世同堂”，到現在的“三口之家”，家庭的結構是不斷演化的，現在一般的家庭結構類型是 ( )

　　①核心家庭 ②主干家庭

　　③聯合家庭 ④單親家庭

　　A、①② B、③④ C、①③ D、②④

　　4、我們愛我們的家庭，是因為( )

　　①家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第*所學校

　　②父母是我們最親的人，也是我們的第*任老師

　　③父母無微不至地關心我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖

　　④愛家庭是人類最崇高的品質

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　5、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，如果由此來形容母愛，下列選擇中最貼切的是( )

　　①母愛是溫暖的太陽，奉獻著七色光芒 ②母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣胸懷

　　③母親是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長 ④母愛是無限的宇宙，任兒女自由翱翔

　　A、①② B、③④ C、①③ D、②④

　　6、小麗今年13歲，父母離異，小麗隨母親生活，爸爸答應每月給小麗200元生活費，但從來沒給過。小麗爸爸的作為 ( )

　　A、只是不道德作為，因為扶老攜幼是中華民族的傳統美德

　　B、是違法行為，因為扶養子女是父母的法定義務

　　C、是情理之中的，因為小麗與父親不在一起生活

　　D、是他家的私事，別人無權干涉

　　7、“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩”。父母對我們的恩情我們要永遠牢記心中，父母為我們付出了很多，他們理應( )

　　①得到愛的回報 ②受到我們的尊敬

　　③享受榮華富貴 ④得到精神上的慰藉

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　8、孝敬父母，最重要的是對父母 ( )

　　A、侍俸和贍養 B、敬重和愛戴

　　C、盡首先義務 D、盡法律義務

　　9、下列說法不正確的是( )

　　A、家庭是我們的第*所學校 B、父母是我們的第*任老師

　　C、母愛是無私的 D、父愛可有可無

　　10、前兩年，一首《常回家看看》傳遍大江南北，歌曲以樸實而真摯的感情，撥動了億萬中國人的心弦。這說明( )

　　①孝敬父母是中華民族的傳統美德 ②孝親敬長是我們的義務

　　③孝敬父母就應該滿足他們情感方面的要求 ④父母都愛把兒女“綁”在身邊

　　A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④

　　11、成長的煩惱，也許是我們每個人都將面臨的問題這種煩惱往往來自于( )

　　①我們自主意識的增強 ②父母的不理解

　　③父母的管教方式 ④父母不再像小時候那樣愛我們了

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　12、我們與父母產生代溝的直接原因是 ( )

　　A、年齡差異 B、知識差異 C、閱歷差異 D、角色差異

　　13、如果我們在生活中與父母發生沖突，正確的做法是( )

　　A、不理不睬，冷眼相對 B、三十六計，走為上策

　　C、針鋒相對，寸步不讓 D、控制情緒，尋求溝通

　　14、小舟在學校與別人關系不錯，但回到家里卻與父母“話不投機半句多”，對父母的言行看不慣對父母的管教聽不進，這種現象( )

　　①表明小舟與父母之間缺少溝通 ②發展下去，會影響家庭和諧

　　③是一種普遍現象，聽之任之好了 ④不利于小舟身心的健康發展

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

　　15、溝通是化解矛盾的良藥,它的好處在于( )

　　①可以明確問題的癥結所在 ②可以找到雙方都能接受的辦法

　　③可以得到父母的理解 ④某些時候甚至會改變父母的主意使我們如愿以償

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

　　16、有效溝通要掌握基本要領,這些要領包括( )

　　①了解前提 ②尊重是關鍵

　　③換位思考 ④求同存異

　　A、①② B、③④ C、①②④ D、①②③④

　　17、要學會以贊賞的眼光看待父母,學會贊賞父母,因為( )

　　①父母對我們恩深似海，值得我們贊揚 ②真誠的贊美會讓父母感到甜蜜開心

　　③得體的贊美會增近親情 ④贊美會使我們嘗到甜頭

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　18、“記人之善，忘人之過”。這啟示我們在父母的交往過程中( )

　　①不必太計較 ②要學會寬容

　　③要多想想父母的優點和恩情 ④要對父母的過錯視而不見

　　A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

　　19、當我們受了委屈時，常回家訴說;當我們獲得快樂時，常常與家人分享，這說明家是我們的 ( )

　　A、經濟來源 B、天然學校 C、情感棲息地 D、發展的大本營

　　20、1959年，回到了闊別多年的故鄉——韶山，在短暫逗留的日子里，他特地請家鄉的老人吃飯，當他向一位70歲的老人敬酒時，那位老人說：“敬酒，豈敢豈敢。”說：“敬老尊賢，應該應該。”這件事一時傳為佳話。毛主度之所以這樣做，是因為( )

　　①敬老尊賢是中華民族的傳統美德 ②尊敬長輩是文明禮貌的表現

　　③毛主度平易近人，有親民情懷 ④那時候輩份的人之間沒什么代溝

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　二，簡答題：(60分)

　　21、(8分)你聽說過“烏鴉反哺”“羔羊跪乳”的典故吧，動物尚有報恩之心，為人子女，我們更應有感恩之心。每年5月的第二個星期日是母親節，為倡導“孝心，愛心”文化，培育青年愛父母、愛親人，愛他人、愛祖國的情感，我們將舉辦一次“母親節賀卡設計大賽”活動，請你把最想對父母說的話寫下來。

　　22、(9分)八年級學生小華的父親長期在外地工作，小華的爺爺奶奶一直與小華母親生活在一起。爺爺奶奶的年齡越來越大，身體也越來越差，小華媽媽為此經常給爺爺奶奶臉色看。小華知道后多次勸母親要善待爺爺奶奶，并主動幫媽媽料理家務，服侍爺爺奶奶。在小華的努力下，兩位老人晚年生活很幸福。

　　請回答：

　　(1)小華勸母親要善待爺爺奶奶的依據是什么?(3分)

　　(2)小華的做法給我們什么啟示?(6分)

　　23、(18分)我們為爸爸媽媽只是做了一點點的小事情，可他們卻十分的感動。為此，我想對全體同學提出幾條倡議。我相信，在父母、長輩愛的渲染下，我們也一定會把愛回報。請將倡議書補充完整。

　　(一)倡議書

　　①多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。

　　②早上走時對長輩說“再見”，回到家時主動打招呼，

　　不對長輩亂發脾氣

　　③每天給自己設立一個勞動崗，幫助家人分擔家務

　　④

　　⑤

　　⑥

　　⑦

　　⑧

　　(二)你是如何理解孝敬父母?(8分)

　　24、(8分)媽媽正在不停地數落孩子，孩子拿著書一邊看，一邊聽。忽然，孩子問媽媽：“媽媽，一本內容枯燥冗長的書和說話啰嗦有什么區別?”媽媽不假思索地說：“你可以把書丟在一邊，可是卻無法叫啰嗦的人閉嘴。”說完，媽媽才恍然大悟。“啊!你這個機靈鬼，你是在嫌我啰嗦啊!”母子倆笑了。

　　問：這個小故事給我們什么啟示?

　　25、(18分)學琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”“早些休息”“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過部她的學習*了。有時，她從心里討厭她的父母。總之，小芳反感父母說的每一句話。

　　(1)你認為小芳的表現是什么心理現象?(2分)其具體表現是什么?(6分)

　　(2)請你告訴小芳如果不設法調整，將給她帶來哪些危害?(6分)

　　(3)你認為小芳應該怎樣與父母溝通?(4分)

　　第*單元復習測試參考答案

　　一、單項選擇題(每題2分，共40分)

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　　二、非選擇題(共60分)

　　21、(8分)只要學生能發之于情、言之有理、情真意切即可。

　　22、(9分)(1)依據：孝敬父母是子女對父母應盡的首先義務和法律義務。(3分)

　　(2)①小華是一個道德素質高、法制觀念強的人，我們要向他學習，努力提高道德素質，認真學習法律，知法、守法、護法、用法。

　　②我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。

　　23、(18分)(一)寫出為父母的具體做法即可(10分)

　　(二)①教材P14正文

　　②教材P17第一段正文(8分)

　　24、(7分)這個孩子用幽默的方式人僅提醒了嘮叨的媽媽，而且自然地避免了母子之間矛盾的產生，要善于同父母溝通，用巧妙的方式化解矛盾，求得父母的理解。(6分)

　　25、(18分)(1)小芳的表現是一種逆反心理和行為。(2分)其具體表現是：要我這樣，我偏要那樣;你說這個好，我非說那個好;讓我相信這個，我非要相信這個不可。(6分)

　　(2)假如不及時調整自己，結果就會懲罰自己，不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己;這種結果對父母也是一種傷害，不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。(6分)

　　(3)小芳應該心平氣和地與父母商量和溝通，站在父母的角度想問題也把自己的想法告訴父母，爭取父母的理解和支持。(4分)