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- 學習評價(4)
- 上課校區(qū)(5)
南京朗閣國際教育學院
南京朗閣國際教育學院專注于國際教育、海外考試及綜合英語培訓,致力于為學生提供優(yōu)質的國際課程學習路徑。
一、課程項目
A-LEVEL全日制
項目介紹:包含A - Level AS、A2階段A - Level物理、化學、基礎數學、經濟、進階數學等課程的學習。
學制:1年制、1.5年制及2年制。
招生對象:初三及高中在讀學生。
錄取目標:英國G5、G10院校,香港、新加坡等高等院校。
OSSD全日制
項目介紹:注冊ossd加拿大學籍,成 績受全球范圍認可,可直接轉換學分,申請世界院校,免國內統(tǒng)考。
學制:1年制、1.5年制、2.5年制及3年制。
招生對象:初三及高中在讀學生。
錄取目標:沖刺QS100世界高等院校。
美高全日制
項目介紹:包含sat/act、ap課程(生物、物 理、經 濟、微 積分等)。
學制:1年制、1.5年制、2年制及3年制。
招生對象:高中在讀學生。
錄取目標:沖刺US - TO P30高等院校。
二、朗閣各國際課程項目優(yōu)勢
A-LEVEL優(yōu)勢
教材標準化:原版教材,匹配朗閣自研PPT講義。
課后覆蓋化:每單元都有練習題和筆記整理講義。
習題真題化:02 - 20年真題積累&難題精煉。
教研定期化:定期組織學 科老師培訓授課和考綱。
OSSD項目優(yōu)勢
加拿大安省學生身份/學籍證明。
認可度高,無需高考。
免語言/免預科進世界大學。
美本項目優(yōu)勢
國內上美高,拿美國高中文憑,隨時轉換校區(qū)。
平行班,助力國內國外本科升學雙保險。
朗閣“242”雙師教學模式,確保學習效果。
朗閣一站負責制,OFFER有保障。
三、錄取情況(部分)
學院學生已被諸多知名院校錄取,包括悉尼大學、金斯頓大學、倫敦大學學院、杜倫大學、ual、曼徹斯特大學、多倫多大學、香港城市大學、香港理工大學、香港中文大學、香港浸會大學、香港科技大學、西交利物浦大學、華威大學等。
朗閣國際教育學院憑借其豐富的課程體系、顯著的項目優(yōu)勢以及出色的錄取成果,為廣大學子提供了通向國際知名院校的優(yōu)質教育平臺。

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劉*宇
2024.07.31學校環(huán)境挺好的,還不錯
報名課程:雅思入門65課程
報名學費: ¥11350
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*同學
2024.08.23學的雅思的課程,老師專業(yè)負責。
報名課程:雅思精品65課程
報名學費: ¥4650
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陳*士
2024.08.17家人在這里學的,老師專業(yè)負責,挺好的。
報名課程:寒假封閉集訓營
報名學費: ¥5200
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仙林可一校區(qū)
地址:杉湖東路石林青春天地商場
電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼
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河西新地中心校區(qū)
地址:廬山路168號新地中心二期西格瑪廣場
電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼
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江寧文鼎校區(qū)
地址:文鼎廣場 文鼎大廈
電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼

南京朗閣資深顧問朗老師
朗閣學習小助手 微信號:189******91
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宗羱
成人/商務英語
主教科目:AP及A-level經濟、IG數學經濟、AP統(tǒng)計、AP微積分、A-level數學會計;畢業(yè)于維多利亞大學經濟系,輔修商科,多年的AP/IG/AL教學經驗,帶領多位學員獲得優(yōu)異分數 詳細
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張昕蕾
劍橋英語培訓
主教科目:IG及A-level數學;碩士畢業(yè)于莫斯科國立師范大學,10年AL/IG教學經驗,課堂風格強勢且邏輯性極強,幫助多位學員取得優(yōu)異結果 詳細
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Megan 張璐
英語專業(yè)八級,擁有高級教師資格證書,榮獲“2017?年朗閣十佳好老師”稱號。學員量多質優(yōu),托福寫作 28、29?分的學員層出不窮;曾在 10?小時的課程中,將學生的托福寫作*從16?分……。 詳細
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朗閣教育朗閣教育(Longre)于1999年正式籌建,總部位于上海,在中國近30個城市設有校區(qū),并在歐洲設有分校。目前,朗閣教育主要涉及國際升學課程與服務及國內語言培訓業(yè)務,多年來專注于雅思、新托福、初中托福、SAT、ACT、SSAT、AP、A-LEVEL、IB、初高中英語、國際班加試、GRE、GMAT等課程項目教研培訓工作,為不同需求的學員提供25人小班化授課、4-6人鉆石班、以及VIP課程,并提供海外留學申請服務。自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務理念的品牌。我們關注學生自主學習能力,幫助學員形成良好的學習習慣和學習方法,全面挖掘學員自我潛力;我們重視人格素質修養(yǎng),培養(yǎng)學員全球視野下的獨立人格和性格力量;我們更秉誠正向價值觀,注重向學員傳遞“提升自我,提升他人,提升社會價值"的理念,激勵學員在今后的學習生活中勇于探索,塑造正向社會價值觀。