1容易上手、可觸摸的程序   2深受孩子喜愛的卡通編碼形象

就像學習數(shù)學，孩子理解抽象程序概念的時候，需要具象的物體幫助理解和記憶。通過編板和編碼積木，孩子親手摸，親眼看到程序模塊，視覺、觸覺、聽覺三個層面去感知程序。通過各種可愛的卡通形象，建立與程序指令一一 對應的關系，讓孩子在游戲中產(chǎn)生對程序的興趣。