托福寫作對于中國考生來說在用論據(jù)論證自己觀點(diǎn)的時候思維比較混亂，有時候說的話有些不知所云，論據(jù)完全沒說到點(diǎn)上，那么杭州的小伙伴們到底該怎樣更好地準(zhǔn)備托福寫作呢？下面就由小編為大家介紹下托福寫作的特征以及應(yīng)對措施。
時至今日，對于我來說托福終于塵埃落定了。當(dāng)然，對英語的學(xué)習(xí)還路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
參加任何考試都一定要針對考試的特點(diǎn)和題型研究對策和方法。而老師已經(jīng)為我們研究好對策和方法，并通過不斷的實(shí)踐進(jìn)行著改進(jìn)，檢驗著實(shí)用性和有效性。所以有了我們堅實(shí)的基礎(chǔ)，再通過老師對于備考和考試的指點(diǎn)，我們還用發(fā)愁托福考試嗎？
每個人的情況都不一樣，英語水平也參次不齊，即使水平相似的人，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力也都不一樣，所以，我的托福復(fù)習(xí)方法不一定適合你，你可以參考我的托福學(xué)習(xí)方法，但一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，綜合規(guī)劃出適合你自己的托福復(fù)習(xí)策略。下面，我將分托福閱讀、托福聽力部分簡單談?wù)勎业耐懈?fù)習(xí)及考試過程。
考完托福GRE，出國的考試就已經(jīng)告一段落了。從大一暑假上托福班，到大二G班，大三的GRE、托福考試，在這條路上陪伴了我將近兩年的時光。還記得剛開始，就是剛上第一天托福班的時候，腦子里邊連托福GRE是什么樣的都不知道，只是知道出國需要考而已。而后來，是的老師，帶著我走近它們，然后對戰(zhàn)ETS。
【記英語單詞實(shí)用小貼士】聯(lián)想記憶：英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形（o），lion突出了獅子的長長的尾巴 （l），“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。“eye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。“banana”把a(bǔ)看成一個個的香蕉。
