??高中生應該如何學習英語？無論如何，只要你用“實用的句子”來記單詞，什么都不難！對大量詞匯的掌握和熟練、精確的運用！
??一：當然首先是從高中一年級開始批培養“非凡的考試能力”！ 做法和初中一樣，從考取高中的那一天起，就開始一道題一道題的“脫口而出”歷年高考題和模擬試題。
??二：對大量詞匯的掌握和熟練、精確的運用。 這些詞匯分為“簡單的詞匯”和“復雜的詞匯”。簡單的詞匯只是拼寫簡單，“貌似純樸”，但如果想正確應用卻非常難，比如說“make” “do” “if”等等。難的單詞雖然貌似龐大，但用法相對來說卻較容易掌握，只是如果你想正確拼寫，一個字母不錯，則需要下點功夫。無論如何，只要你用“實用的句子”來記單詞，什么都不難！
??第*組：拼寫簡單的單詞 1. I’ve forgotten everything I learned in school. （在學校里學的一切東西都忘記了。） 2. This news means everything to us. （這個消息對我們至關重要。）
??第二組：拼寫復雜的單詞 1. I don’t like making speeches in public; it’s so embarrassing. （我不喜歡在公眾面前講話，太難為情了。） 2. He could not hide his embarrassment. （他無法掩蓋他的捆窘。） 3. I felt embarrassed about it. （我對那事感到很不好意思。） 4. I was embarrassed at his question. （他的問題使我感到很窘。） 5. Are you embarrassed about talking to strangers? （你和陌生人談話會感到不好意思嗎？）
??三、熟練地掌握和運用英語所有語法！ 順利通過托福考試語法結構題。 經典范例：時態大薈萃 When I got home last night, I thought I had lost my keys. Fortunately, they were in my pocket all the time. I had forgotten where I had put them. I would have been in trouble if I had really lost them. （我昨晚回家的時候，我原以為我把鑰匙丟掉了。幸好，他們一直在我的口袋里，但我忘記了。如果我真的把鑰匙丟掉了，我當時會很麻煩。）
??四、 高層次的英語表達能力（高級英語口語）。 同齡的美國青少年能表達的，我們也能表達！我們中文能表達的思想，英文也要能表達！
??經典范例一：富有思想性的句子 1. It is a mistake to believe you can improve your position by lowering others. （如果你相信你能夠通過貶低別人來提高自己的地位，那你就錯了。）
??經典范例二：談論工作的意義 A: What would you do if you were a millionaire, Andy? Would you continue working?（安迪，如果你是個百萬富翁，你會做什么？你會繼續工作嗎？） B: Yes, I think I would.（我想我會。） A: But what’s the point of working if you’ve got plenty of money? (但是，如果你真的有了許多錢，工作又有什么意義呢？) B: Well, I’ve got a worthwhile[值得做的；值得花時間精力的] job, and I enjoy doing it. Money isn’t the only reason for working, you know.（恩，我現在有一個值得花時間去做的工作，而且我很喜歡這個工作。你知道，金錢并不是工作的**目的。） A: It isn’t? Give me another then. （不是**的目的？那么請指出還有什么目的？） B: Well, the satisfaction of a job well done, for one thing. Then, the contribution to society…… （恩，首先，對做好工作的滿足感，其次，對社會的貢獻---） A: Do you think assembly line workers feel the same way? （你認為在裝配線上工作的工人也這么想嗎？） B: I think a lot of them do. Every kind.