??鋼琴調律原理與應用的研究學習方法多種多樣，說明學習方法不是一成不變的，隨著時代的進步、科技的發達，調律技術的研究方法也在不斷豐富和改進。這里選擇幾種典型的研究學習方法作簡要介紹，可供參考。
??一、理論研究和實際相結合的研究方法
??理論研究是通過對紛繁復雜的調律活動現象進行分析研究，從中概括出一定的原理、原則和規律，作為處理有關調律問題的準則。理論研究的*大長處是提綱摯領、去繁就簡、一目了然，能夠幫助人們對紛繁的調律現象有明確而深刻的理解，對有關的調律作業活動有著重要的指導意義。但由于理論研究所求定的原理、原則并不一定完全符合調律現象復雜多變的特點，不可能事事處處適用。因而需要與實際相結合，與實際操作相結合，還要從事實出發，用客觀的方法進行統計、數學計算、分析論證，去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里。理論研究與實際相結合的研究學習方法是我們學習調律技術一種重要的研究方法。
??二、比較研究法
??比較研究法是通過事物在不同發展時期或不同環境下的異同分析或相關事物的異同比較來認識事物的特點和本質，探索科學的結論和方法。在比較的研究方法中，包括橫向比較、縱向比較和相關活動或現象的比較。在鋼琴調律原理的研究中，橫向比較是對不同國家或地區以及鋼琴生產廠家的鋼琴調律法或其中的某個方面進行分析比較，探索異同、權衡利弊、取長補短;縱向比較是研究鋼琴調律法的過去和現在，從歷史的發展、變化中探究其規律性的東西;相關活動或現象比較是在鋼琴調律實踐中對某個相同的環節或步驟進行比較分析，定性定量。
??采用比較研究法時，應注意要明確比較的對像和范圍，提出比較的標準，分析比較的內容，作出比較的結論。
??三、實驗研究法
??科學實驗是科學研究的一種基本方法。自然科學都是從實驗研究的基礎上建立起來的。在其它的學科的發展中，也有效的采用實驗研究的方法。鋼琴調律原理與應用也同樣如此。所謂實驗研究法是研究者有目的地在嚴格控制的環境中或創設一定條件的環境中觀察被試者產生變化和結論，從而進行研究的方法。往往一個科學理論通過實驗得來，同時也需要實驗來證明。實踐證明，實驗研究法不僅是驗證真理的方法，而且是發現真理、探索規律的一種方法。在鋼琴調律原理與應用研究中十分需要科學實驗的研究。這是當前比較薄弱的環節，因而需要大力加強的一種方法。
??四、跨學科研究法
??跨學科研究法為多學科的合作研究方法。可從與調律技術相關的學科中，借鑒先進的理論和方法，吸取相關學科的研究成果，從而提高調律原理與應用的研究質量。特別注重吸取鋼琴結構、音樂理論、聲學理論、律學、材料力學等學科的理論和研究成果。從鋼琴調律技術的特點和內容來看，跨學科研究對調律原理研究具有重大的意義。