英語四六級多題多卷 你考喬布斯 我考薯條

12月22日，下半年全國大學英語四、六級考試舉行。本次考試在全國范圍內實行“多題多卷”，即在同一個考場里同時使用多套試卷，考生的試卷各不相同。不少考生反映，自己跟同一考場同學的考題大不相同，比如有同學的快速閱讀題考喬布斯，而自己的是考薯條。

“多題多卷”的模式被認為可以杜絕作弊，打擊兜售答案牟利等不法行為。但同時引發考生對考試公平性的質疑不同試卷難度如何保持一致。

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12月英語四級真題及答案

　　考場　　

　　粘貼條形碼區分試卷類型

　　全國共有938萬考生報考本次大學英語四、六級考試，廣東65.2萬人報考。今年四、六級考試實行“多題多卷”，一方面可以杜絕作弊現象，另一方面讓作弊團伙無法斷定考生的試卷類型，也就沒了“生意”。

　　不過，試卷不同，如何區分？廣東省教育考試院介紹，試卷類型以試題冊背面的條形碼來區分。答題時，考生需將條形碼粘貼在答題卡2的指定位置。若不按規定粘貼條形碼將被視作違規，考試*無效。昨日多數考生表示，貼條形碼“不麻煩”，“其實就和高考[微博]時一樣，貼一個(條形碼)，很簡單。”考生小陳說。

　　試題　　

　　六級作文題目也有多版本

　　昨日中午，華南農業大學不少考生一走出考場，便紛紛吐槽試題很難。“我的快速閱讀題是有關喬布斯的，好難！”英語四級考生小陳說。同學回答：“果然是‘多題多卷’呀，我的閱讀題考的是跟薯條有關的。”

　　很快，他們就發現自己的試題除了作文和聽力外，其他題目完全不同。有考生開玩笑說：“原來四六級考試才是真正的世界末日”。

　　暨大參加英語六級考試的考生小鄒說，六級的作文題目也不相同，他知道的就有兩個版本，分別為computer&man(人類與計算機)和onmaintainingtrust (保持信任)，其他完形填空、閱讀理解等題目，也不盡相同。

　　說法　　

　　省教育考試院：每套試題難度系數相當

　　考生小黃說：“我的題目太難了，我擔心別人的試題比我的簡單，我就虧大了。”小黃說，考完后聊天時，他才“驚覺”別人那套試題的安排比自己的好，覺得“多題多卷”會造成不公平。

　　不同試題難度如何保持一致？省教育考試院有關負責人解釋，每套試題都經過了出題專家組論證，題目難度系數相當。同時，本次考試的時長、題目順序設置、題目總量都沒有任何變化，所以不存在“你難我易”的試題差異。教育學者、21世紀教育研究院[微博]副院長熊丙奇[微博]則認為，“多題多卷”確實會給“集團”作弊者“批發”答案帶來更大的難度，但如果考生在考場把題目發出去，再求答案，“一題一解”就失靈了。熊丙奇認為，英語四六級等由行政部門統一組織的為數不多的大學學科考試，本質上說，是行政評估的一種。只有淡化這一考試的行政色彩和利益色彩，將其變為社會化考試，與學位、就業等現實利益脫鉤，才能起到客觀的評價作用，促進大學英語教學，而不是適得其反。(記者：陳紅艷 通訊員：柳翠霞)