??鋼琴（意大利語：pianoforte）是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有“樂器之王”的美稱。由88個(gè)琴鍵（52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵）和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（Bartolomeo Christofori） ，1655-1731）在1709年發(fā)明了鋼琴，而下面實(shí)習(xí)小編為大家準(zhǔn)備的提高兒童學(xué)習(xí)鋼琴興趣的方法，接下來讓我們一起來了解一下吧。
??一、兒童的自身興趣是學(xué)琴的前提
??培養(yǎng)孩子首先要重視孩子的個(gè)性發(fā)展。音樂是抽象的，是有活力、有激情、有創(chuàng)造力的藝術(shù)。時(shí)下，鋼琴是很受人們歡迎的一種樂器，被人們譽(yù)為“樂器之王”，是孩子學(xué)習(xí)音樂的優(yōu)選樂器。
??對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)的動(dòng)力首先是興趣。很多孩子觀看別的孩子彈琴，也會(huì)要求彈琴，進(jìn)而要求家長買琴。此時(shí)家長不要急于答應(yīng)， 讓這樣的過程重復(fù)幾次，直到孩子哭鬧著要買琴，并自發(fā)地作出每天練琴的承諾，才答應(yīng)讓孩子學(xué)琴。
??買下了昂貴的鋼琴，接下來要面對(duì)的就是學(xué)習(xí)樂器的重復(fù)性、枯燥性和嚴(yán)格性了，這比掏錢付賬要艱難得多，確實(shí)需要孩子和家長雙方都付出艱辛的努力。想讓孩子學(xué)習(xí)的熱情持續(xù)下去，關(guān)鍵的一點(diǎn)是培養(yǎng)孩子學(xué)琴的興趣。
??二、重視家庭中的音樂教育氛圍
??1.家長的積極配合
??在兒童學(xué)琴過程中，家長的輔導(dǎo)起著重要的作用。如果家長過于忙碌，至少也要拿出一部分時(shí)間和精力隨同上課、多和孩子進(jìn)行交流;對(duì)孩子取得的進(jìn)步給予鼓勵(lì)、肯定;鼓勵(lì)孩子踴躍參加與自己水平相當(dāng)?shù)谋荣悺⒀莩龅然顒?dòng)，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氣氛的形成， 因?yàn)榧议L的鼓勵(lì)對(duì)孩子是非常重要的，雖然有時(shí)孩子不說讓家長來聽，但實(shí)際上特別希望家長欣賞他彈奏的曲子， 所以家長給予孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，往往會(huì)使孩子練琴的動(dòng)力大增。
??2.讓孩子在玩中學(xué)習(xí)
??生活中不能沒有音樂， 家長讓孩子多聽適合兒童年齡、心理、生理等特點(diǎn)的音樂作品，能更好地提起孩子們的興趣。平時(shí)，家長可以和孩子共同查閱一些音樂資料，可以把電視電影中聽來的樂曲讓孩子在家里試奏其中的旋律。不要強(qiáng)迫孩子練琴，更不要以犧牲孩子其他興趣愛好為代價(jià)去練琴，否則會(huì)適得其反。邊玩邊聽，就是為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)琴氛圍，起到很好的作用。
??3.給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境
??家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的練琴環(huán)境。*好有單獨(dú)的練琴房，為的是不受其他嘈雜環(huán)境的影響。琴房可以按照孩子的愛好裝飾， 窗臺(tái)上可擺放孩子喜愛的玩具，墻壁上掛一些音樂家肖像，或貼上孩子喜歡的圖片。在孩子練琴的時(shí)候家長盡量不要在旁邊講話， 特別不要在隔壁房間玩電腦或看電視，以免影響孩子練琴的情趣。
??4.讓孩子彈奏他們自己喜歡的、熟悉的樂曲
??鼓勵(lì)孩子彈奏他們?cè)谟變簣@學(xué)過的樂曲以及律動(dòng)操的音樂，或者磁帶、碟片上的兒歌。只要曲子是他們喜歡和熟悉的，哪怕彈得不是太連貫，哪怕只是有點(diǎn)“像”，他們的小臉上也會(huì)寫滿快樂和燦爛，學(xué)琴的熱情也會(huì)因此而高漲，興趣倍增。
??5.鼓勵(lì)孩子邊彈邊唱
??讓孩子給自己伴奏，他們才能認(rèn)識(shí)到學(xué)琴是有用的，才能體驗(yàn)到學(xué)琴的快樂。家長也可以積極地參與其中，或與孩子同唱一首歌，或大人唱讓孩子伴奏。增加學(xué)琴的娛樂性和趣味性，有助于保護(hù)孩子學(xué)琴的興趣和熱情。
??三.對(duì)不同的孩子選擇不同教材
??每一個(gè)孩子的接受能力都不同， 因此教材的選擇顯得更為重要。一般針對(duì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的幼兒，他們不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)音符，好動(dòng)性比較強(qiáng)，注意力較差，并在每一個(gè)樂曲中加一個(gè)有趣故事在里面講解， 吸引孩子的注意力。
??四、給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)
??彈奏鋼琴本身就是一種藝術(shù)表演活動(dòng)，現(xiàn)在的每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，因此練琴比較單一、枯燥，所以我們需要給孩子更多交流和表演的機(jī)會(huì)，當(dāng)學(xué)校組織舉辦小型音樂會(huì)，或者在商場等公共場所地方看到鋼琴的時(shí)候可以鼓勵(lì)孩子上去彈奏他喜歡的樂曲，這樣使孩子在與他人交往中獲得心靈的滿足。也可以建議孩子考級(jí)，考級(jí)一方面可以檢閱孩子目前的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確了解學(xué)習(xí)程度，了解優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，另一方面，有時(shí)考級(jí)在無形中也會(huì)給孩子帶來一定的學(xué)習(xí)壓力，所以一定要把考級(jí)的目的擺正，讓孩子在快樂中練琴。
??五.表揚(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步
??有意識(shí)地引導(dǎo)孩子比較這個(gè)月與前兩個(gè)月的情形，幫助孩子體驗(yàn)進(jìn)步、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)學(xué)琴的快樂，讓孩子對(duì)自己學(xué)琴充滿信心，這是保護(hù)兒童學(xué)琴的熱情和興趣的*佳、*積極也*有效的方法。
??興趣是*寶貴的資源，任何時(shí)候?qū)θ魏问虑?，都不要忘記孩子的興趣不是完全天生的，它離不開后天的引導(dǎo)、培養(yǎng)、保護(hù)和發(fā)揮。
??家長尤其不要因?yàn)闉楹⒆訉W(xué)琴投入了大量的財(cái)力和精力，就認(rèn)為自己有權(quán)利急功近利，緊逼不舍，逼迫孩子跳入練習(xí)曲的海洋。這樣做只會(huì)適得其反，很快就會(huì)耗掉孩子學(xué)琴的熱情和興趣。