ACT考試的第二部分為數(shù)學(xué)測(cè)試（Mathematics Test），時(shí)長(zhǎng)60分鐘，涉及60道題目。數(shù)學(xué)的題目側(cè)重考察數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，其中代數(shù)33道題，幾何23道題，三角函數(shù)4道題，考察的知識(shí)點(diǎn)會(huì)包含復(fù)數(shù)，矩陣，概率，排列組合，相位，等比數(shù)列，等差數(shù)列，單位換算.和國(guó)內(nèi)普遍的數(shù)學(xué)考試不同，ACT的數(shù)學(xué)考試部分可以使用計(jì)算器。但因考試時(shí)間有限，考場(chǎng)氣氛緊張，其中7-10道題目題干內(nèi)容過長(zhǎng)，對(duì)于這些題干的閱讀和理解通常成為考生*大的問題。

ACT的第四部分為科學(xué)推理（Science Reasoning Test），時(shí)長(zhǎng)35分鐘，涉及40道題。科學(xué)推理部分考試所涵蓋五個(gè)領(lǐng)域分別是：物理，化學(xué)，生物，地質(zhì)科學(xué)和天文科學(xué)，文章類型主要分為三類：第*類是數(shù)據(jù)表述類文章，第二類是研究摘要類文章，第三類是多觀點(diǎn)沖突類文章。前兩類文章又可以統(tǒng)稱實(shí)驗(yàn)型文章，難度較低，但是解題的方法對(duì)于提升分?jǐn)?shù)尤為重要。在學(xué)員的實(shí)際解題過程中，有著超過百分之八十五的概率，學(xué)員并不必細(xì)讀實(shí)驗(yàn)介紹，而可以通過直接看題目，反向在文章中找到解題重點(diǎn)。考生需要注意的是，如果方法不得當(dāng)，同樣會(huì)導(dǎo)致在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成全部考題，因?yàn)橛行╊}型需要定位到文章的文字部分，所以考前一定要練習(xí)如何使用方法快速解題。而第三類文章是多沖突觀點(diǎn)文章，也可以叫做綜述型文章。是ACT科學(xué)推理中*難的部分，因?yàn)樗切枰喿x完整篇文章的內(nèi)容，而這一特點(diǎn)也和ACT閱讀部分的解題方法非常相似，所以這類文章不僅要求要有一定的詞匯量，而且也要有正確的解題方法，這樣才能又快又準(zhǔn)的解決這類文章的的問題。

如果考生想在ACT的科學(xué)推理和數(shù)學(xué)獲得滿分，取決于三大因素：英文專業(yè)詞匯量，解題方法以及相關(guān)學(xué)科的背景知識(shí)，我們主要從三大群體來(lái)介紹

對(duì)于第*類群體國(guó)內(nèi)普通高中來(lái)說：學(xué)生在科學(xué)推理和數(shù)學(xué)上碰到的第*個(gè)問題是英文詞匯和解題方法。在數(shù)學(xué)科目中，對(duì)于普通高中的學(xué)生，如果能讀懂題就基本能夠解題，對(duì)于數(shù)學(xué)方面比較有優(yōu)勢(shì)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說，需要注意讀清楚題、勾畫出否定、限定詞，避免馬虎導(dǎo)致做錯(cuò)題；對(duì)于科學(xué)推理來(lái)說，一定要聽從老師所講解的方法，數(shù)據(jù)表述類文章題目和研究摘要類文章題目不要讀文字部分，直接從表格或圖中找答案，并且注意做題的順序。而多觀點(diǎn)沖突類文章的題目一定要定位到文字，采取由分到總的解題方法。引用高分學(xué)員王若愚的備考經(jīng)驗(yàn)分享中的一段話：“數(shù)學(xué)和科學(xué)是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)科目，也是*容易拿到高分的。數(shù)學(xué)整體題目難度較低，基本上初中知識(shí)就可以應(yīng)對(duì)，這其中**具有挑戰(zhàn)性的是考題中的詞匯，只要專科單詞都認(rèn)識(shí)，題目都理解，加上一定數(shù)量的真題訓(xùn)練，數(shù)學(xué)拿到高分也不難。科學(xué)題量稍多，平時(shí)練習(xí)我有時(shí)會(huì)做不完。參加培訓(xùn)期間，科學(xué)推理老師教我合理規(guī)劃做題順序、捕捉關(guān)鍵字等方法，讓我在做題時(shí)間上有了“質(zhì)”的飛躍。這其中的難點(diǎn)還是詞匯，雖然科學(xué)推理大部分題目都會(huì)提供文章中出現(xiàn)的難詞解釋，但一套題中還是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)所謂的“常識(shí)題”。而這種題選項(xiàng)中如“染色體”之類的單詞中文都會(huì)做，可英文就不確定了。所以熟記科學(xué)常用詞是很有必要的。因此，這次考試我也很幸運(yùn)的在數(shù)學(xué)和科學(xué)兩科中都拿到了滿分的*。”

對(duì)于第二類群體在美國(guó)讀高中的學(xué)生來(lái)說，數(shù)學(xué)比科學(xué)推理更有難度，他們數(shù)學(xué)的主要問題是數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不熟練，計(jì)算能力不強(qiáng)，針對(duì)這種情況的解決方法是熟練數(shù)學(xué)考點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，由于數(shù)學(xué)考題會(huì)有重復(fù)出現(xiàn)的可能性，所以要加強(qiáng)練習(xí)，

同時(shí)提高計(jì)算能力，如果學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí)過程中很依賴計(jì)算器的話，那就要練習(xí)熟練使用計(jì)算器。而對(duì)于科學(xué)推理來(lái)說，在美國(guó)讀高中的學(xué)生主要問題是背景知識(shí)不全，因?yàn)樵诿绹?guó)高中學(xué)生主要是選課學(xué)習(xí)，這就會(huì)涉及到學(xué)生沒有學(xué)過化學(xué)，或沒有學(xué)過生物，或沒有學(xué)過物理等，這樣的話我們就可以先學(xué)一下學(xué)科性的知識(shí)，比如沒有學(xué)過化學(xué)，那就可以學(xué)一下SATII化學(xué)或AP化學(xué)，沒有學(xué)過生物的，就可以學(xué)一下SATII生物或AP生物，沒有學(xué)過物理的，就可以學(xué)一下SATII物理或AP物理，來(lái)進(jìn)行相關(guān)學(xué)科知識(shí)的補(bǔ)充學(xué)習(xí)，這對(duì)我們考ACT科學(xué)推理是大有幫助，事半功倍的。

對(duì)于第三類群體國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說，他們數(shù)學(xué)問題不大，主要的難點(diǎn)在于科學(xué)推理部分。，而同時(shí)由于學(xué)生的情況不同，會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)員英文詞匯量不夠的情況，建議這些學(xué)員根據(jù)新東方課程中發(fā)放的ACT考試歷年真題，建立一個(gè)由于不認(rèn)識(shí)單詞而做錯(cuò)題的個(gè)性化詞匯手冊(cè)，這個(gè)詞匯手冊(cè)記錄的都是自己不認(rèn)識(shí)的單詞。由于科學(xué)推理真題中出現(xiàn)的專業(yè)詞匯都是高頻重復(fù)的，這樣反復(fù)識(shí)記詞匯手冊(cè)里的單詞，考生在科學(xué)推理中不認(rèn)識(shí)的詞匯就會(huì)越來(lái)越少，所以專業(yè)難詞就慢慢不成問題了。如果涉及學(xué)科背景知識(shí)的問題，筆者建議先進(jìn)行一下SATII/AP相關(guān)科目培訓(xùn)。另外還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生缺少解題的思路，主要體現(xiàn)在做題速度慢。