1、職業(yè)概況:

1.1 職業(yè)名稱(chēng):心理咨詢(xún)師

1.2 職業(yè)定義:運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。

1.3職業(yè)等級(jí):本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：心理咨詢(xún)師三級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、心理咨詢(xún)師二級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）、心理咨詢(xún)師一級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。

1. 4職業(yè)環(huán)境條件:常溫、安靜的心理咨詢(xún)室。

1.5 職業(yè)能力

具備觀察能力、邏輯思維能力、表達(dá)能力、人際溝通能力、自我控制能力。

1.6基本文化程度

大專(zhuān)畢業(yè)。

1.7培訓(xùn)要求:

1.7.1培訓(xùn)期限注:晉級(jí)培訓(xùn)期限：心理咨詢(xún)師三級(jí)不少于500標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，心理咨詢(xún)師二級(jí)不少于400標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，心理咨詢(xún)師一級(jí)不少于300標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

1.7.2 培訓(xùn)教師

培訓(xùn)三級(jí)心理咨詢(xún)師的教師應(yīng)具有心理學(xué)、教育學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)副高及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或取得心理咨詢(xún)師一級(jí)職業(yè)資格證書(shū)；培訓(xùn)二級(jí)心理咨詢(xún)師的教師應(yīng)具有心理學(xué)、教育學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)副高及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格經(jīng)師資培訓(xùn)或取得一級(jí)心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證書(shū)滿(mǎn)3年，并具有800小時(shí)的心理咨詢(xún)實(shí)踐；培訓(xùn)一級(jí)心理咨詢(xún)師的教師應(yīng)具有心理學(xué)、教育學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格經(jīng)師資培訓(xùn)或取得一級(jí)心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證書(shū)滿(mǎn)5年，并具有1000小時(shí)的心理咨詢(xún)實(shí)踐。

1.7.3培訓(xùn)場(chǎng)地及設(shè)備:配備多媒體教學(xué)設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)教室；配備單向玻璃、錄音、錄像等設(shè)備的心理咨詢(xún)示教室。

注①：包括授課、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)等時(shí)間

1．8鑒定要求

1．8．1適用對(duì)象:從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。

1.7.4鑒定方式:分為理論知識(shí)考試和專(zhuān)業(yè)能力考核，均采用閉卷筆試方式。理論知識(shí)考試和專(zhuān)業(yè)能力考核均實(shí)行百分制，*皆達(dá)60分及以上者為合格。心理咨詢(xún)師二級(jí)、一級(jí)還須進(jìn)行綜合評(píng)審。單科考試合格*有效期為2年。

1.7.5考評(píng)人員與考生配比

理論知識(shí)考試與專(zhuān)業(yè)能力考核考評(píng)人員與考生配比為1：20，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室不少于2名考評(píng)人員；綜合評(píng)審委員與考生配比為3：1。

1.7.6鑒定時(shí)間::理論知識(shí)考試時(shí)間不少于120分鐘；專(zhuān)業(yè)能力考核時(shí)間不少于120分鐘；綜合評(píng)審時(shí)間不少于30分鐘。

1.7.7鑒定場(chǎng)所設(shè)備:理論知識(shí)考試、專(zhuān)業(yè)能力考核場(chǎng)所采用標(biāo)準(zhǔn)教室或其它符合要求的教室，并配置相應(yīng)的設(shè)備、設(shè)施。

基本要求

2.1職業(yè)道德

2.1.1職業(yè)道德基本知識(shí)

2.1.2職業(yè)守則：

尊重求助者的意愿；

促進(jìn)求助者的身心健康；

對(duì)求助者的個(gè)人隱私及所提供的資料保密；

與求助者建立平等的咨詢(xún)關(guān)系，不得產(chǎn)生和建立咨詢(xún)以外的任何關(guān)系。

2.2基礎(chǔ)知識(shí)

2.2.1基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)：

1、緒論

2、心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)

3、感覺(jué)和知覺(jué)

4、記憶

5、思維、言語(yǔ)及想象

6、意識(shí)與注意

7、需要與動(dòng)機(jī)

8、情緒、情感、意志、人格

2.2.2社會(huì)心理學(xué)知識(shí)

1、概述

2、社會(huì)化與自我

3、社會(huì)知覺(jué)與歸因

4、社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒

5、態(tài)度

6、溝通與人際關(guān)系

7、社會(huì)影響

8、愛(ài)情、婚姻與家庭

2.2.3發(fā)展心理學(xué)知識(shí)

概述

1、嬰兒期的心理發(fā)展

2、幼兒期的心理發(fā)展

3、童年期的心理發(fā)展

4、青春期的心理發(fā)展

5、青年期的心理發(fā)展

6、中年期的心理發(fā)展

7、老年期的心理發(fā)展

2.2.4變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識(shí)

1、關(guān)于《變態(tài)心理學(xué)》

2、正常心理與異常心理及其區(qū)分

3、常見(jiàn)異常心理的癥狀

4、常見(jiàn)精神障礙

2.2.4心理健康與心理不健康

1、關(guān)于《健康心理學(xué)》

2、心理不健康狀態(tài)的分類(lèi)

3、壓力與健康

2.2.5心理測(cè)量學(xué)知識(shí)

1、概述

2、測(cè)驗(yàn)的常模

3、測(cè)驗(yàn)的信度

4、測(cè)驗(yàn)的效度

5、項(xiàng)目分析

6、測(cè)驗(yàn)編制的一般程序

7、心理測(cè)驗(yàn)的使用

2.2.6咨詢(xún)心理學(xué)知識(shí)

1、概述

2、歷史上的幾種理論觀點(diǎn)

3、心理咨詢(xún)的對(duì)象、任務(wù)、分類(lèi)和一般程序

4、不同年齡階段的心理咨詢(xún)

5、婚戀、家庭心理咨詢(xún)

6、性心理咨詢(xún)

2．2．7相關(guān)法律法規(guī)

（1）《中華人民共和國(guó)婚姻法》相關(guān)條文；

（2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)婦女兒童保護(hù)法》相關(guān)條文；

（3）《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》相關(guān)條文；

3、工作要求

本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各級(jí)別的工作要求依次遞進(jìn)，高級(jí)別涵蓋低級(jí)別的要求。

3.1心理咨詢(xún)師三級(jí)

職能功能 工作內(nèi)容 能力要求 相 關(guān) 知 識(shí)

心理診斷：

（一）初診接待與資料的搜集、整理

能按心理咨詢(xún)?cè)瓌t完成對(duì)求助者的初診接待

能收集臨床診斷的資料

3.正確使用心理測(cè)驗(yàn) （1）心理咨詢(xún)師的儀態(tài)和禮貌語(yǔ)言（2）心理咨詢(xún)工作的性質(zhì)和工作方式（3）求助者的權(quán)利與義務(wù)知識(shí)（4） 心理咨詢(xún)的保密原則（5） 心理學(xué)的談話法（6）攝入性談話的技巧（7） 主要心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)和使用范圍（8） 心理測(cè)驗(yàn)的針對(duì)性原則（9） 人口學(xué)、個(gè)人成長(zhǎng)史、目前心身狀態(tài)資料的知識(shí)（10）資料的整理格式

（二）初步診斷： 1． 能依據(jù)初診資料，做出精神病和非精神病的判斷2． 能做出一般心理問(wèn)題的診斷3． 能進(jìn)行嚴(yán)重心理問(wèn)題的診斷4． 能提出心理評(píng)估報(bào)告 心理健康與心理障礙的知識(shí)心理與行為的年齡特征精神病與非精神病判斷原則關(guān)于分析和解釋心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的知識(shí)心理健康水平的判斷指標(biāo)壓力與應(yīng)激的知識(shí)心理問(wèn)題嚴(yán)重程度的區(qū)分

二、心理咨詢(xún) （一）建立咨詢(xún)關(guān)系 能把握咨詢(xún)態(tài)度，與求助者建立良好的咨詢(xún)關(guān)系 1． 咨詢(xún)態(tài)度對(duì)咨詢(xún)關(guān)系的重要2． 尊重、熱情、真誠(chéng)、共情和積極關(guān)注

（二）制定個(gè)體心理咨詢(xún)方案 1.能確定咨詢(xún)目標(biāo)2.能制定咨詢(xún)方案3.能評(píng)估咨詢(xún)效果 1.確定咨詢(xún)目標(biāo)的方法2.咨詢(xún)方案的格式、內(nèi)容3.各咨詢(xún)階段之間的內(nèi)在聯(lián)系4.估計(jì)咨詢(xún)失誤的知識(shí)5.關(guān)于心理問(wèn)題輕重程度的知識(shí)6.效果評(píng)估的基本知識(shí)

（三）個(gè)體心理咨詢(xún)方案的實(shí)施 1.能運(yùn)用參與技術(shù)進(jìn)行咨詢(xún)2.能運(yùn)用影響技術(shù)進(jìn)行咨詢(xún)3.能初步識(shí)別和處理阻抗4.能初步識(shí)別和處理移情5.能初步進(jìn)行行為矯正6.能運(yùn)用合理情緒療法進(jìn)行咨詢(xún)7.能進(jìn)行心理咨詢(xún)階段性、全程性的總結(jié)8.能寫(xiě)出咨詢(xún)案例報(bào)告9．能協(xié)調(diào)咨詢(xún)關(guān)系和及時(shí)轉(zhuǎn)介 1.參與性技術(shù)2.影響性技術(shù)3.阻抗的表現(xiàn)形式和產(chǎn)生原因4.移情的表現(xiàn)形式和處理方法5.行為療法基本原理和陽(yáng)性強(qiáng)化法6.合理情緒療法的理論和方法7.咨詢(xún)效果的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)8.咨詢(xún)案例報(bào)告的格式、內(nèi)容、要點(diǎn)

三、心理測(cè)驗(yàn)：

（一）智力測(cè)驗(yàn) 1． 能進(jìn)行韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)（WAIS-RC）2． 能進(jìn)行聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)（CRT）3． 能進(jìn)行中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn) 1． 各類(lèi)測(cè)驗(yàn)的功能及針對(duì)性2． 各類(lèi)測(cè)驗(yàn)實(shí)際操作的步驟3． 各類(lèi)測(cè)驗(yàn)的計(jì)分方法4． 測(cè)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容及格式

（二）人格測(cè)驗(yàn) 1． 能使用明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表（MMPI）2． 能使用卡特爾十六項(xiàng)人格因素問(wèn)卷（16PF）3． 能使用艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）4． 能使用應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷（DSQ） （三）心理與行為問(wèn)題評(píng)估 1． 能使用癥狀自評(píng)量表（SCL—90）2． 能使用焦慮自評(píng)量表（SAS）3． 能使用抑郁自評(píng)量表（SDS）

（四）應(yīng)激及相關(guān)問(wèn)題評(píng)估 1． 能使用生活事件量表（LES）2． 能使用社會(huì)支持量表（SSQ）3． 能使用應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷

3.3心理咨詢(xún)師二級(jí)

職業(yè)功能 工作內(nèi)容 能力要求 相 關(guān) 知 識(shí)

心理診斷：

鑒別診斷 1、 能對(duì)神經(jīng)癥和精神病進(jìn)行鑒別診斷2、 能對(duì)一般心理問(wèn)題和神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別診斷 1． 精神病癥狀學(xué)知識(shí)2． ICD-10中常見(jiàn)心理障礙分類(lèi)和診斷標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)3． 心理問(wèn)題、神經(jīng)癥、精神病鑒別的知識(shí)

識(shí)別病因 1． 能確定引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)因素2． 能確定引發(fā)心理與行為問(wèn)題的社會(huì)性因素3． 能確定引發(fā)心理與行為問(wèn)題的心理因素 1． 軀體疾病患者的心理特點(diǎn)2． 壓力與應(yīng)激3． 生活事件與疾病的關(guān)系4． 環(huán)境與心理健康的知識(shí)5． 判斷不良認(rèn)知傾向的知識(shí)6． 判斷不良人格傾向的知識(shí)

心理咨詢(xún) ：

個(gè)體心理咨詢(xún)方案的實(shí)施 1． 能運(yùn)用行為療法法進(jìn)行咨詢(xún)2． 能運(yùn)用認(rèn)知—行為咨詢(xún)法進(jìn)行咨詢(xún)3． 能運(yùn)用求助者中心咨詢(xún)法進(jìn)行咨詢(xún)4． 能對(duì)遠(yuǎn)期效果進(jìn)行評(píng)估 1． 系統(tǒng)脫敏法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、生物反饋療法的基本原理和方法2． 關(guān)于啟發(fā)、引導(dǎo)來(lái)訪者獨(dú)立思考的知識(shí)3． 捕捉求助者心理活動(dòng)的積極因素并激勵(lì)主動(dòng)性的知識(shí) 4． 咨詢(xún)中人際吸引、人際互動(dòng)、動(dòng)機(jī)激勵(lì)的知識(shí)5． “自我”的知識(shí)6． 認(rèn)知—行為療法的知識(shí)7．求助者中心療法的知識(shí)8．隨訪調(diào)查的知識(shí)

團(tuán)體心理咨詢(xún)技能 1.能確定團(tuán)體心理咨詢(xún)的目標(biāo)2.能進(jìn)行團(tuán)體心理咨詢(xún)方案設(shè)計(jì)3.能甄選團(tuán)體成員4.能引導(dǎo)成員相識(shí)并形成信任關(guān)系5.能促進(jìn)團(tuán)體成員探索自我6.能協(xié)助團(tuán)體成員總結(jié)團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)7.能進(jìn)行團(tuán)體咨詢(xún)效果評(píng)估 1． 團(tuán)體心理咨詢(xún)的特點(diǎn)、功能與類(lèi)型2． 團(tuán)體心理咨詢(xún)的過(guò)程3． 團(tuán)體心理咨詢(xún)常用技術(shù)4． 團(tuán)體心理咨詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)步驟5. 溝通與人際關(guān)系的技巧6. 團(tuán)體心理咨詢(xún)師的角色及作用7. 團(tuán)體心理咨詢(xún)的治療因素8. 團(tuán)體心理咨詢(xún)效果評(píng)估的作用及方法

三、心理測(cè)驗(yàn)

心理與行為問(wèn)題評(píng)估 1． 能使用漢密爾頓抑郁量表（HAMD）2． 能使用漢密爾頓焦慮量表（HAMA）3． 能使用簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表（BPRS）4． 能使用倍克—范拉森躁狂量表（BRMS） 1． 評(píng)定誤差及控制方法2． 一致性檢驗(yàn)的方法

特殊心理評(píng)估的實(shí)施 1． 能使用韋氏兒童智力量表（C-WISC）2． 能使用兒童行為問(wèn)題評(píng)估問(wèn)卷（CBCL）3． 能使用明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格量表-2(MMPI-2)

測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋 1． 能根據(jù)智力測(cè)驗(yàn)的原則進(jìn)行解釋2． 能根據(jù)人格測(cè)驗(yàn)的原則進(jìn)行解釋3． 能根據(jù)心理評(píng)定量表的原則進(jìn)行解釋 心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的分析方法

四、指導(dǎo)與培訓(xùn)：

指導(dǎo)下級(jí)心理咨詢(xún)師工作 1． 能審查三級(jí)心理咨詢(xún)師提交的各類(lèi)報(bào)告2． 能指導(dǎo)三級(jí)心理咨詢(xún)師的咨詢(xún)工作 1． 國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展、新知識(shí)2．案例分析的知識(shí)

（二）實(shí)習(xí)帶教 1． 能示范心理咨詢(xún)過(guò)程2． 能進(jìn)行咨詢(xún)案例分析