如何來學(xué)習(xí)專業(yè)課程?

　　1.理順相關(guān)知識點

　　近年來考試的綜合性趨勢越來越強(qiáng)，幾個知識點綜合在一起的題目越來越多，這就要求考生非常熟悉教材中的相關(guān)知識點，并能夠融會貫通。因此，在考試前的最后階段，以節(jié)為單位整理知識點是十分必要的。目前各類復(fù)習(xí)資料中有很多整理好的知識點圖表，考生也可以根據(jù)自己的情況自己整理，這是一個把書由厚變薄的過程，經(jīng)過這樣一個過程，有助于考生更好地理解相關(guān)知識點。考生在整理完各節(jié)的知識點后，要注意研究各知識點之間可能存在的相關(guān)性，以應(yīng)對綜合性題目。知識點的整理最好以圖表形式，高度概括，便于記憶。考試之前最好熟記相關(guān)知識點。這樣在考試中遇到題目能夠馬上反應(yīng)出該題考核的是哪個知識點，這樣可以提高答題的速度及正確率。

　　2.做歷年真題，了解各知識點的考核形式，并研究考核點的變化規(guī)律

　　近年來本課程考試的知識點和分值的分布基本已經(jīng)定型，各年考點變化不大。因此可以分析近些年的真題知識點分布和考核形式，從考核形式的角度再復(fù)習(xí)一遍相關(guān)知識點，加深記憶，同時要認(rèn)真研究考核點的變化規(guī)律。有些考點幾乎年年都考，對于這些考點所涉及的知識點一定要作為重點再認(rèn)真研究，以準(zhǔn)確理解和運用;有些考點有一定的繼承性，即在以前年份考核點的基礎(chǔ)上，在廣度或深度上有所擴(kuò)展。對于這樣的知識點，可以拿出教材再仔細(xì)閱讀一下該考點附近的文字，尋找可能的出題點，熟悉相關(guān)內(nèi)容。有些知識點在考試中很少涉及，只是為了理論體系的完整性才在教材中論述，這些知識點可以放棄。因此，通過對歷年真題的研究，可以縮小復(fù)習(xí)范圍，分出復(fù)習(xí)層次，提高復(fù)習(xí)效率。

　　萬題庫根據(jù)考生需求，將歷年真題進(jìn)行整理提供考生下載，并推出視頻題庫，強(qiáng)大的智能做題模式，權(quán)威的真題視頻解析，讓每個考生不僅做對做會，更能掌握每個易考點，了解真題真正精髓所在。

　　3.做幾套模擬題，摸清自己的水平

　　目前，市場上各類模擬題很多，大家要慎重選擇。劣質(zhì)的模擬題可能會誤導(dǎo)考生的考試方向，使我們的復(fù)習(xí)效果大打折扣。比較了解出題規(guī)律，模擬題質(zhì)量較高。

　　在做模擬題時，一定要跟在現(xiàn)場考試一樣計算做題時間。看看自己是否能夠在規(guī)定的時間內(nèi)從容答完試題。如果時間緊張，應(yīng)研究一下怎樣改變做題次序，保證把自己心中有數(shù)的內(nèi)容答完。在考前做好充分的準(zhǔn)備可以提高分?jǐn)?shù)。另外在答多選題時一定要慎重，寧可少選也不要多選。多選了整個題目都沒有分，少選還是可以得一定的分的。

　　做完模擬題，認(rèn)真對答案，但是不要只滿足于知道正確答案。考試題目和模擬題完全一樣的概率很小，但好的模擬題的考核點和最終考題的考核點吻合度一般較高。對于在模擬題中做錯的題目，一定要認(rèn)真分析錯誤的原因，糾正自己對相關(guān)知識點理解的偏差，真正掌握這些考核點。

　　下面分三類考試題型將解題方法和應(yīng)試技巧作一簡要介紹

　　單項選擇題：單項選擇題由一個題干和四個備選項組成備選項中只有一個答案正確或最符合題意其余三個都是干擾項，如果選擇正確該題得1 分選擇錯誤得零分不倒扣分。這部分考題大都是教材中的基本概念原理和方法，題目較簡單，考生只要扎根于教材復(fù)習(xí)，容易得高分。

　　單項選擇題的解題方法有兩種：一是直接選擇法;二是間接選擇法，即排除法。

　　多項選擇題：多項選擇題由一個題干和五個備選項組成。備選項中至少有2 個正確或最符合題意選項和1 個干擾項，所選正確答案將是2 個或3個或4個。如果考生所選答案中有錯誤選項該題得零分，不倒扣分。

　　多項選擇題有一定難度，考試*的高低及考試科目是否通過取決于多項選擇題的得分，多項選擇題每題的分值是單項選擇題的2 倍，1 道多項題相當(dāng)于2道單選題，所以考生應(yīng)抓緊時間盡量把多選題做完，每道多選題應(yīng)在2 分鐘內(nèi)做完，否則放棄，保證在考試時間內(nèi)把所有的題目都做一遍。多項選擇題的解題方法也可采用直接選擇法和排除法。

　　案例分析題：考題是在背景材料基礎(chǔ)上提出若干個獨立或有關(guān)聯(lián)的問題，每個問題可以是分析計算題，分析簡答題，分析論述題，分析判斷并改錯題，案例分析題都是綜合題，綜合性較強(qiáng)，但深度較淺。考核的是原理的具體應(yīng)用。每一道案例分析題至少考核了兩本教材中的重點知識。