柯潔說：“我堅(jiān)持最 久的一件事是圍棋?！?/p>

3歲下棋，11歲成為初段棋手，17歲時(shí)成為中國大陸第16位圍棋世界冠 軍?？聺嵪蛉澜缯故玖恕笆澜鐕宓?人”的成長之路。

圍棋有著幾千年的歷史，隨著社會(huì)的進(jìn)步已經(jīng)發(fā)展成為一項(xiàng)具備教育功能的益智游戲。現(xiàn)在很多家長都讓孩子學(xué)圍棋，興趣班那么多，我們?yōu)槭裁匆尯⒆訉W(xué)圍棋呢？

指望他成為職業(yè)棋手? 指望他多一種謀生技能？希望他多一項(xiàng)特長？

并不是。

馬云在2017年貴州大數(shù)據(jù)峰會(huì)上揚(yáng)言：未來三十年是最 佳的超車時(shí)代，是重新定義的變革時(shí)代。如果我們繼續(xù)以前的教學(xué)方法，對(duì)我們的孩子進(jìn)行記、背、算這些東西，不讓孩子去體驗(yàn)，不讓他們?nèi)W(xué)會(huì)琴棋書畫，我可以保證，三十年后孩子們找不到工作！

琴棋書畫，棋為其一，有著豐厚文化底蘊(yùn)的“棋”在提升孩子未來的競爭力上發(fā)揮著巨大作用。

教育部高度重視圍棋的教育價(jià)值，曾將圍棋引入到公益節(jié)目《開學(xué)第一課》當(dāng)中。當(dāng)時(shí)世界冠 軍柯潔還跟全國的孩子分享了他的圍棋故事。

1，大明星們都愛下圍棋！

實(shí)力派演員陳道明琴棋書畫樣樣精通，常常以下圍棋為樂?！吧袼阕印秉S磊從小喜歡圍棋，現(xiàn)在也是經(jīng)常跟著老師下圍棋。葛優(yōu)好下圍棋，棋藝不輸九段國手。

李亞鵬曾經(jīng)解釋為何代言名人戰(zhàn)時(shí)說：“如果有機(jī)會(huì)，請(qǐng)你們以后一定要去學(xué)圍棋，下圍棋。棋如人生，演戲也一樣，圍棋使我在遭遇挫折的時(shí)候能保持平靜。我當(dāng)這個(gè)形象代表比以往任何一次都認(rèn)真，我一定會(huì)盡全力去推廣圍棋。李嫣就在李亞鵬和王菲的培養(yǎng)下，成了不折不扣的小才女，識(shí)得甲骨文，寫得毛筆字，圍棋象棋更是不在話下。

李嫣拜師學(xué)藝，學(xué)習(xí)圍棋的高雅.

2，學(xué)棋的孩子中學(xué)霸多

現(xiàn)在家長都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但卻少有家長知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式才是孩子提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，也在潛移默化中決定孩子的未來。如何培養(yǎng)好習(xí)慣好的思維方式呢？圍棋就是一種好方法。

福建的陳子豪也是個(gè)有名的圍棋學(xué)霸，沖段失敗的他回去繼續(xù)學(xué)業(yè)，很快就趕上了進(jìn)度，穩(wěn)居廈門一中年級(jí)前三。

阿法狗背后的“大腦”——臺(tái)州陳御天，也是從小與圍棋結(jié)緣。

此外，非?；鸨墓?jié)目《最強(qiáng)大腦》中的選手也不乏一些圍棋達(dá)人。

來自北京郵電大學(xué)的王振宇的外號(hào)就叫做“圍棋少年”，他研究生的項(xiàng)目就是跟隨導(dǎo)師做計(jì)算機(jī)圍棋。

來自北京師范大學(xué)的王新葉也是位圍棋高手，曾取得過全國少兒公開賽第四名，此外還精通其他很多項(xiàng)目，外號(hào)“淡定全能王”。

“證書神童”孫奕東6歲就拿到了圍棋業(yè)余段位。

以上，雖然只是幾個(gè)例子，但是不難發(fā)現(xiàn)，無論在智力的開發(fā)上還是心性的修煉上，愛好圍棋的孩子身上都有這樣的共同點(diǎn)：

他們做事做得更深入，他們養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣，他們懂得發(fā)揮自己的邏輯思維能力，他們知道如何去專注地學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，而這些好習(xí)慣好素質(zhì)也會(huì)在日常生活中顯露出來，伴其一生。

那么

讓孩子學(xué)圍棋到底有什么好？

1國學(xué)智慧，打開孩子的思考力

下棋時(shí)特別要求全神貫注，靜心思考，每下一步棋都要深思熟慮，前后連貫，觀察力、分析判斷力、記憶力和邏輯思維力將得到同步提升。

北宋著名的政治家、思想家范仲淹則真正體悟過下圍棋時(shí)的思慮，他說圍棋的每一著都是“精思化入神”，“一子貴千金”，可見其癡迷程度，而歐陽修也專門談過圍棋的下法。

生活中，缺乏思考力的孩子經(jīng)常一有困難就依賴家長，學(xué)下圍棋能夠讓孩子勤奮起來，自己開動(dòng)腦筋去解決問題。最重要的是，圍棋不難學(xué)，非常有趣，很適合孩子。

2定心養(yǎng)神，培養(yǎng)孩子的專注力

《孟子》篇章《弈秋》記敘了兩千多年前，一個(gè)叫弈秋的全國冠 軍辦了一個(gè)圍棋學(xué)校以此來勸戒大家專心學(xué)習(xí)。

圍棋能修身定心這點(diǎn)尤其對(duì)現(xiàn)在很多生性好動(dòng)，注意力不集中，自我管理能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)一直上不去的孩子來說，更是有益。在下棋時(shí)，為了贏棋，孩子必須集中精力，久而久之逐步養(yǎng)成專注好習(xí)慣，磨練了性格。

3腦力運(yùn)動(dòng)，鍛煉孩子的思維

孩子在下棋的過程中就是在經(jīng)歷一次次的試錯(cuò)，不斷復(fù)盤、總結(jié)教訓(xùn)，逐漸理解每步棋的含義和必然性，這樣邏輯思維能力才能得到極好的鍛煉。

用到學(xué)習(xí)上，比如數(shù)學(xué)，在做題時(shí)，他們的思路會(huì)更縝密，把每個(gè)步驟寫清楚，計(jì)算的準(zhǔn)確性非常高。比如語文，寫作文時(shí)，他們的思路更清晰、層次分明、結(jié)構(gòu)完整，中心明確。

4感知?jiǎng)儇?fù)，提高孩子的抗挫力

孩子怕輸是一種天性，無論什么事，總希望自己比別人強(qiáng)，獲得周圍人的認(rèn)可。家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在游戲中或競爭中輸了，往往會(huì)大哭大鬧或拒絕參加活動(dòng)。此時(shí)很多家長習(xí)慣過分遷就孩子就會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏輸?shù)捏w驗(yàn)和承受能力，那么該如何開導(dǎo)他坦然面對(duì)輸贏呢?

所謂棋如人生，學(xué)習(xí)圍棋，其實(shí)也是在“勝負(fù)之間”教會(huì)孩子如何面對(duì)失敗的挫折，培養(yǎng)孩子獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格，能夠快長，更好地應(yīng)對(duì)未來的競爭。