幼兒園職業(yè)園長證有哪幾種類型哪個部門頒發(fā)的教育部權(quán)威認(rèn)可該怎么報考辦理

幼兒教育已被世界公認(rèn)為重中之重的教育，我國十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針，幼兒園“公辦、民辦交舉”的決策出臺。目前我國約有18萬所幼兒園，其中有81.2%的園長面臨著招生、管理、人事上的壓力，有80.5%的園長們對未來園所的發(fā)展感到迷茫，急需要充電學(xué)習(xí)，突破瓶頸。

幼兒園作為一個國民啟蒙教育機(jī)構(gòu)，隨著社會發(fā)展的需求，我國由幾十年前的計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)。隨著幼兒園教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長，幼兒園已經(jīng)走入了市場，對園長的要求越來越高，園長應(yīng)向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。做園長是一門拓展縱深，長遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè)，需要不斷地研究和實踐，不斷學(xué)習(xí)，只有走上職業(yè)化之路，才能真正成為合格的園長，才能更好的擔(dān)起幼教事業(yè)的重任，學(xué)前教育需要專業(yè)的職業(yè)園長。

幼兒園園長資格證是園長上崗的有效證書

目前，國家嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。國家教委頒布實施的《全國幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求（試行）》是根據(jù)我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求、兼顧園長隊伍現(xiàn)狀而制定的；是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長的基本依據(jù)。

《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校(幼兒園）和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)資格證書。要求所有園所園長必須做到持證上崗，否則不能開辦幼兒園。

您需要找到一家靠譜的園長證考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)專業(yè)的園長證課程，如：幼兒園園長的管理水平，園長工作流程，園長組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等，然后參加幼兒園園長證的考試，只要考試通過，你就可以擁有一張屬于自己的幼兒園園長證書了，當(dāng)然你還需要具備教師資格證書，有了這兩張證書，幼兒園園長就離你不遠(yuǎn)啦！

園長證的種類大可分為分為三種:

【1】教育部中央電化教育館(簡稱:中央電教館)頒發(fā)的高級園長證 ，這也是目前為被認(rèn)可的園長，電教館是教育部的直屬單位，含金量很高哦，全國都可以用。

【2】人力資源和社會保障部(簡稱人保部)頒發(fā)的園長證，在2016年人保部沒有改革之前還是很好用的，但改革之后人保部基本不再頒發(fā)園長資格證書了。

【3】當(dāng)?shù)亟逃稚鐓^(qū)頒發(fā)的園長培訓(xùn)資格證書，這種證書在當(dāng)?shù)厥褂眠€是可以用，但是出了頒發(fā)所在市，在外地就不被認(rèn)可，一般都不會選擇這種證書。

那各種證書有什么區(qū)別呢，形象比喻：資格證（上崗證）是小孩兒會走了，能力證是小孩兒會跑了，這就是層次的不同？

為什么說教育部中央電化教育館頒發(fā)的證書比較權(quán)威呢？

答：中央電化教育館簡介（中國職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)項目）：1978年，經(jīng)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人同意、批準(zhǔn)，中央電化教育館正式成立，成為教育部直屬的事業(yè)單位，中央電化教育館重點為基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育服務(wù)，教育部中央電化教育館認(rèn)證頒發(fā)的各類行業(yè)認(rèn)證證書，可在國家教育部中央電化教育館網(wǎng)上查詢，全國通用，終身有效。 通過中華人民共和國教育部都能查到您的證書，您說國家認(rèn)不認(rèn)可？有沒有用？是不是真的？權(quán)威不權(quán)威呢？

在我國目前緊缺的各類管理人才中，幼兒園園長應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)教育部統(tǒng)計，截止2010年，我國各級各類幼兒園數(shù)量為13萬所， 其中民辦幼兒園占總量的63%，而且以每年25%的數(shù)量遞增；公辦幼兒園園長實行教委任命制，絕大部分為從教師崗位逐漸成長起來的老師， 這種人才培養(yǎng)模式周期長，效率低，從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會需要；大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒有園長可用！ 于是出現(xiàn)了大量未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的“外行園長”，這也是造成目前幼兒園管理水平參差不齊的重要原因。如何創(chuàng)新思路， 以更科學(xué)合理的模式培養(yǎng)社會急需的園長成為當(dāng)務(wù)之急。

想報考園長證，幼兒教師證~~但是如何區(qū)分證書是否是正規(guī)單位頒發(fā)呢？

從事各種各樣的崗位，需要考取各種各樣的證書。從大學(xué)畢業(yè)開始，從參加工作開始，考證路程開始，為的是什么，是自己工作的保障，是自己工資的保障，是自己能力的認(rèn)可，崗位提升的保障。 別笑，你沒有各種各樣的證書，連一個像樣的單位，企業(yè)的大門都進(jìn)不去，你沒有證書，同樣的工作，不同的薪資待遇。很現(xiàn)實，我們單位的會計，一個有證一個沒有，工資就差好幾千。你沒有證書，同樣在單位工作了幾年，提升的機(jī)會不給你。你的苦無處說?。?！但是，我們也不能盲目的報考，花了冤枉錢， 幼兒園職業(yè)園長證，等其他幼教行業(yè)的專業(yè)證書面向全國的幼兒園普及，招生，學(xué)習(xí)，考試，頒發(fā)證書。官網(wǎng)統(tǒng)一的查詢，全國通用。

有些個別的機(jī)構(gòu)，開始組織起來，收學(xué)員，更甚者頒發(fā)無效證書，誤導(dǎo)大家報考，后讓老師和園長花了冤枉錢，所以，在此給大家普及知識

一、看證書的查詢網(wǎng)址：

首頁 - 中央電化教育館（正規(guī)教育機(jī)構(gòu)）

近期有其他發(fā)證機(jī)構(gòu) 有的是無官網(wǎng)查詢窗口或有的網(wǎng)站查詢后綴是 net 的，屬于網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。

其實這些知識點，廣大學(xué)員自己百度就能查到。我就簡單給大家總結(jié)一下。

二、看證書是哪里蓋章。

這個很簡單就能識別，哪里頒發(fā)的證書，就是哪里蓋的章。但是，首先一點必須是專業(yè)對口單位頒發(fā)，認(rèn)可度和含金量才有保障。

其次，哪里頒發(fā)的證書，就應(yīng)該在相應(yīng)的官網(wǎng)查詢，證書蓋的是本單位的章。而非 什么什么培訓(xùn)中心等等。

記住一點，如果是發(fā)證單位的全稱 培訓(xùn)中心等其他，就只是個培訓(xùn)證書。正規(guī)的應(yīng)該是單位全稱。

以上簡單總結(jié)的兩點，希望能對大家有所幫助吧！讓大家更清晰認(rèn)可。

中央電化教育館幼兒園園長、幼兒教師證書如何查詢？

打開中華人民共和國教育部官方網(wǎng)站：www*******v.cn 點擊正下方《直屬單位》--電教館-信息公開里面的職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)項目信息查詢；

從教育管辦評分離角度看，教育部門對于幼兒園（包括民辦幼兒園）主要有兩方面職責(zé)，一是保障幼兒園投入，二是依法監(jiān)管幼兒園依法辦園，至于幼兒園如何辦，這應(yīng)該是屬于幼兒園的自主權(quán)。具體到幼兒園園長的聘任，公辦幼兒園要組成有教育部門負(fù)責(zé)人、園長代表、教師代表、專業(yè)人士代表、家長代表參與的園長聘任委員會，公開招聘，委員會會考察應(yīng)聘者的教育背景、從業(yè)經(jīng)歷；民辦幼兒園則由董事會（或理事會）負(fù)責(zé)招聘園長，在招聘時也要全面考察應(yīng)聘者的相關(guān)背景、能力。