授課老師 更多

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  丁旭輝

  興趣特長(zhǎng)

  EXOS運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)證教練中國(guó)鐵人三項(xiàng)協(xié)會(huì)認(rèn)證職業(yè)教練中國(guó)鐵人三項(xiàng)協(xié)會(huì)健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員沈陽(yáng)銳雀鐵三俱樂(lè)部創(chuàng)始人國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)游泳社會(huì)指導(dǎo)員國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)游泳救生員社會(huì)體育指導(dǎo)員一級(jí)從事游泳教學(xué)工作多年從事鐵人三項(xiàng)培訓(xùn)工作多年多次取得鐵三賽事前三名 詳細(xì)

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  孫業(yè)閎

  興趣特長(zhǎng)

  國(guó)職綜合培訓(xùn)基地培訓(xùn)行政管理教師國(guó)家現(xiàn)代五項(xiàng)隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員國(guó)家一級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員國(guó)家一級(jí)游泳裁判員國(guó)家一級(jí)蹼泳裁判員國(guó)家一級(jí)水球裁判員國(guó)家一級(jí)游泳救生裁判員國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)游泳社會(huì)指導(dǎo)員國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)游泳救生員從事游泳教學(xué)工作多年 詳細(xì)

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  詹力愷

  健身教練培訓(xùn)

  ACSM—CASM中文培訓(xùn)師IASTM筋膜刀軟組織松動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)師EXOS-XPS美國(guó)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)專家NSCA-CPT美國(guó)國(guó)家體能協(xié)會(huì)認(rèn)證PTA—global美國(guó)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)力認(rèn)證ACE－CPT美國(guó)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)認(rèn)證NASM－PES美國(guó)國(guó)家醫(yī)學(xué)院運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)專家國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)KEEP1健身連鎖品牌創(chuàng)始人唯瑜伽私教區(qū)域高級(jí)管理 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：星非凡（遼寧）體育發(fā)展有限公司是遼寧省體育局職業(yè)技能考評(píng)中心指定合作機(jī)構(gòu)，將技能培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)認(rèn)證相結(jié)合。同步面向高校和社會(huì)招生，全心致力于塑造專業(yè)體育人才，優(yōu)化從業(yè)人員素質(zhì)，提高崗位競(jìng)爭(zhēng)力。從屬于遼寧省體育行業(yè)國(guó)家職業(yè)資格考評(píng)基地，包含：健身教練、游泳教練、滑雪教練等多項(xiàng)國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證。享受校園生活，熏陶高校文化，掌握技能，儲(chǔ)備知識(shí)。教學(xué)模式：采取“模塊”化教學(xué)，將教學(xué)整體細(xì)化為多個(gè)教學(xué)模塊，從職業(yè)技能需求角度出發(fā)，增加培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)的連貫性，降低整體式教學(xué)的學(xué)習(xí)難度，讓枯燥繁瑣的教學(xué)模式轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單易懂的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)而吸收并掌握。設(shè)立階段考核機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)烙印在對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)階段，進(jìn)而形成自我總結(jié)，加深學(xué)習(xí)中對(duì)于職業(yè)技能的認(rèn)知與掌握程度。就業(yè)安置：每期學(xué)員畢業(yè)后，都會(huì)組織工作單位參加招聘會(huì)、宣講會(huì)，給予畢業(yè)生就業(yè)選擇空間；對(duì)于其他就業(yè)意向的學(xué)生，學(xué)院會(huì)統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)就業(yè)；學(xué)員就業(yè)后，若對(duì)現(xiàn)工作崗位不適應(yīng)，可與就業(yè)老師說(shuō)明情況后，重新進(jìn)行工作安置。目標(biāo)人群：各高校、高職等應(yīng)往屆畢業(yè)生、退役士兵、健身愛(ài)好者及社會(huì)人員。