軍事史：19世紀(jì)世界史：歷史學(xué)1美國(guó)歷史Princeton University普林斯頓大學(xué)USNews大學(xué)排名第1|常春藤聯(lián)盟成員·牛津大學(xué)出版社、康奈爾大學(xué)出版社同行評(píng)審·美國(guó)歷史學(xué)會(huì)成員·普林斯頓大學(xué)畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員·美國(guó)外交關(guān)系歷史學(xué)家協(xié)會(huì)年會(huì)委員會(huì)成員、南方歷史協(xié)會(huì)委員會(huì)成員

全球史：城市歷史：歐洲歷史East China Normal University華東師范大學(xué)·主持參與近十項(xiàng)省級(jí)、國(guó)家科研項(xiàng)目·參與著作：《文藝復(fù)興時(shí)期歐洲經(jīng)濟(jì)體的興衰——以呢絨生產(chǎn)與貿(mào)易為視角》等·研究方向：歐洲史、城市史、全球史

Program Introduction課題簡(jiǎn)介歷史學(xué)|政治史|世界史|軍事史|政治學(xué)|社會(huì)學(xué)十九世紀(jì)中葉，世界被一系列殘酷且浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)所撼動(dòng)。這些發(fā)生在亞洲、歐洲和美國(guó)的革命性戰(zhàn)爭(zhēng)被美國(guó)歷史學(xué)家艾瑞克·霍布斯鮑姆稱(chēng)為“血腥年代”。就其本身而言，這場(chǎng)全球爆發(fā)的沖突迷人而危險(xiǎn)，它也徹底改變了舊政權(quán)，并幫助建立或鞏固了諸如中、美、德、意、巴西、阿根廷這樣的現(xiàn)代民族國(guó)家。本課題將會(huì)深入探討這些立國(guó)或滅國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，包括歐洲的奧普戰(zhàn)爭(zhēng)和普法戰(zhàn)爭(zhēng)，南亞的印度叛亂，以及南美的三國(guó)同盟戰(zhàn)爭(zhēng)等等。而這其中我們尤為關(guān)注的，將會(huì)是這個(gè)時(shí)代宏大也影響深遠(yuǎn)的兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)—一美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。課題將會(huì)探究一系列歷史上重大問(wèn)題，比如為什么當(dāng)時(shí)現(xiàn)行的政治秩序都在19世紀(jì)中期崩塌？背后有哪些經(jīng)濟(jì)背景和思想原因推動(dòng)？什么使得當(dāng)時(shí)的沖突如此血腥而具有革命性？在密西西比河岸邊的戰(zhàn)斗與在茉茵河或長(zhǎng)江上的戰(zhàn)斗相比有什么異同？這些沖突對(duì)于美國(guó)奴隸和中國(guó)農(nóng)民的社會(huì)影響是什么？通過(guò)課前閱讀和課上的探討，學(xué)生們將會(huì)揭開(kāi)這些問(wèn)題的答案，從國(guó)際全局的視角認(rèn)識(shí)19世紀(jì)中期的歷史事件，將這些事件與現(xiàn)代世界秩序的誕生建立連接，并能獨(dú)立提出和分析歷史問(wèn)題，駕馭不同的解讀，為將來(lái)在歷史學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)研究做好鋪墊。

Program Highlights科研要點(diǎn)·認(rèn)識(shí)19世紀(jì)中期的全球沖突歐洲的奧普戰(zhàn)爭(zhēng)和普法戰(zhàn)爭(zhēng)，南亞的印度叛亂，以及南美的三國(guó)同盟戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)·運(yùn)用國(guó)際視角分析歷史上的沖突背后的原因和影響推動(dòng)現(xiàn)行秩序在19世紀(jì)中期集中失效的原因，經(jīng)濟(jì)因素和思想因素，以及不同國(guó)家革命的國(guó)際影響·獨(dú)立分析革命戰(zhàn)爭(zhēng)的影響比較分析不同國(guó)家革命戰(zhàn)爭(zhēng)的異同，以及他們對(duì)后續(xù)現(xiàn)代政體建立的影響

Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領(lǐng)銜，傳授領(lǐng)域前沿知識(shí)與高水準(zhǔn)研究方法· Domestic Professor“大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)理解力，補(bǔ)充知識(shí)版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識(shí)鞏固，科研心得與專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享· Writing Instructor論文1V輔導(dǎo)，傳授論文寫(xiě)作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫(xiě)作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)· Student Coordinator科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù)，為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航