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寧波幼兒英語

寧波幼兒英語

課時: 請咨詢

班型: 晚班,周六周日

班制: 小班

校區: 鼓樓街道 所有校區

請詢價>

10+名學員也在學習
  • 課程詳情
  • 上課校區(1)

課程亮點:

1. 采用主題式教學模式,共30個主題

2.我們是互動式,體驗式,參與式的教學模式

3. 采用多媒體的智能課堂和引自美國的原版課件

4. 我們的理念是習得理念

課程詳情:

THOMAS幼兒英語

Thomas英語源于美國Thomas學院,由Thomas學院聯合哥倫比亞大學、俄亥俄州立大學的眾多專家學者,專門針對亞太地區兒童語言學習特點和認知事物的基本規律,開發的一套多媒體互動式兒童英語課程。亞洲20 多個國家和地區的超千萬兒童正在高效學習托馬斯英語。

Thomas 幼兒英語主要針對3-6歲年齡段上幼兒園的孩子,共三個級別,分別是Starter,Junior,Senior,每個級別10個主題,共30個主題。這些主題圍繞著日常生活展開,學員透過幼兒課程的學習,具備良好的英語口語交流和表達能力,形成初步英語思維和標準地道的語音語調,養成良好的英語學習習慣,并對英語學習保持濃厚的學習興趣。最終可以達到英語國家3歲兒童的英文水平,為順利學習Thomas少兒英語做好準備。

Thomas 幼兒英語每個主題分4大教學模塊:

1.Thomas幼兒英語課件模塊: 4大模塊(Story box ,Talk box ,Sound box,Writing box)

2.Story box:共五個模塊 (4大學習模塊,1大游戲模塊)

 Story :分2部分

第一部分:

  1. Full story: 是以動畫的形式演繹整個故事,主要是依據幼兒的學習特點和認知水平而設計的,動畫片是孩子們都喜歡看的,通過動畫的形式來創設故事情境,能加深孩子對于故事的理解,避免翻譯式英語的學習,給孩子創造一個全英的語境,培養孩子的英語思維能力。教師可根據具體的授課內容,通過功能鍵隨時的暫停并教學??勺寣W生更多的參與白板的互動學習。

 2.Read it:本部分的內容與故事書完全吻合,主要是根據每個學生自我語言體系建立的不同,教師可通過孩子對故事的掌握情況,訓練孩子的認讀能力,有針對性的鞏固和復習,并可讓學生通過課件講故事,鍛煉孩子獨立講故事的能力。

 3.Story song:以動畫為背景,將所學的故事內容通過歌曲韻律的形式演繹出來,對幼兒來說,他們對音樂的敏感性可幫助學生更好的學習知識。本環節共6遍(2遍演唱+2遍教唱+2遍伴奏)。 當學生會唱的時候,他們就已經掌握了全部的內容。 

 4.S*******ling:植入式外教真人教學,本部分是真人外教針對本單元的故事進行講解,中間會穿插很多問題進行提問式教學,擴充、擴展、延伸學習內容,讓學生在真正掌握故事內容的同時,加深理解,多思考,鍛煉學生自主思考,自我表達和解決問題的能力。

 5. Motion:與Story song內容一致,但是以外教真人帶動的形式體現,此環節讓孩子們通過邊唱邊跳的形式來演繹故事,能夠有效地提升孩子的音樂感知能力、肢體協調能力和表現力。本部分共4遍,2遍外教展示,2遍外教帶領學生一起律動。學生全部掌握后可做家長會展示,更好的突出教學效果。

 第二部分:

6. Fun time : 本模塊共5個互動游戲,游戲內容分別針對本主題重點單詞,重點句型及故事理解等進行練習,通過游戲強化學生對于重點內容的掌握,增加趣味性,寓教于樂,玩中學,學中玩,讓學生對課程更感興趣。

3.**lk box:共四大模塊(3大學習模塊,1大游戲模塊)

Conversation:本部分主要通過情景的設立,學習日常生活中的交際口語。內容以問答的形式呈現,讓學生根據圖片內容的展示,自主理解內容并操練應用。

Chant:本環節以歌謠韻律的形式展現,通過反復跟唱,強化記憶學習內容,并訓練學生識讀句子的能力。

Chant along:本部分內容共4遍,前兩遍以男女聲形式,后兩遍只有伴奏,學生在跟唱之后最終達到自己完全可以獨唱的能力。

Fun time:共2塊。第一部分根據情景展示,選擇正確的內容。第二部分根據已給的問句,讓學生選擇正確的答句。目的是檢驗學生對本模塊的整體掌握程度。

4.Sound box:共五個模塊 (4大學習模塊,1大游戲模塊)

Phonics:分2部分

第一部分:  

1.Listen:外教植入式教學,教授字母發音及對應詞匯。本模塊可以讓學生根據外教的發音口型,建立標準的發音。

2.Chant:針對Listen環節的內容,以英文字母和單詞為主要內容,以韻律的形式讓學生唱出來,方便記憶。

3. Phonics story:本部分包含了大小寫字母辨識,發音,對應詞匯及句型擴充,將內容以故事的形式呈現,創設情境,增強孩子對所學內容的理解。

4.Phonics chant:以男女混合聲的形式將自然拼讀的故事唱出來,學生可根據韻律打節拍。

5.Chant along:本部分內容共4遍,前兩遍以男女聲形式,后兩遍只有伴奏,學生在跟唱之后最終達到自己完全可以獨立說唱的能力,很好地掌握了所學內容。

第二部分:

Fun time :本模塊共5個互動游戲,游戲內容分別針對本主題重點大小寫字母,發音,詞匯,句型及故事理解等進行練習,通過游戲強化學生對于字母、字母發音及相關詞匯的學習,增加趣味性,保證學習效果。

5.Writing:本環節是訓練孩子大小寫字母的書寫能力,先觀看正確的書寫示范,然后用手指進行臨摹,通過練習書寫,可以加強孩子對于字母的認知和記憶,從聽、說、讀、寫四個方面來進行語言的學習,同時也鍛煉了幼兒手部肌肉的發展。

  • 海曙區校區

    地址:鼓樓街道

    電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼

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授課老師 更多

  • 范老師

    授課風格:深入淺出,環環相扣,熱情飽滿并熟練運用各種教學技巧;課堂生動形象,讓孩子們在輕松、愉快和笑聲中獲得人生的啟迪。詳情介紹:個人簡介我是托馬斯英語學校的Colin老師,畢業于寧波大學英語專業,英語專業等級八級。非常喜歡和孩子相處,所以我從學校畢業就一直從事英語教育工作,已有6年有余。平時喜歡看一些教育相關的書籍,對教育教學工作有著一定的研究,會將這些科學的理論知識貫穿與教學實踐活動中。我始終堅信:每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光,不斷提高自己人格的魅力,豐盈自己生命的底色,為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。 詳細

  • 徐老師

    成人/商務英語

    授課風格:講課情緒飽滿,將對科學的熱愛和追求融于對學生的關心、教導和期望之中,充滿著對人的高度尊重的信賴。講到動情之處,往往情緒高漲,慷慨激昂,滔滔不絕,扣人心弦,給人以震撼人心的力量,引起學生強烈的情感共鳴,師生之間在理解、溝通的前提下,共同營造出一種渴求知識、探索真理的熱烈氣氛。學生在這樣的教師引導下,所獲得的不僅僅是知識的訓練價值,還包括人格、情感的陶冶價值。個人簡介 1.口齒伶俐,思維清晰,語速達標,中文表達能力強,普通話標準;  2.授課風格活潑生動,充滿激情,具有較強的幽默感;有較寬廣的知識面,旁征博引、激情飛揚,富有感染力;具有創新意識,富有朝氣和活力;  3.諳熟英美文化,對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法;  4.系統學習過口譯課程,對全國口譯考試有較為全面的了解  5.有團隊合作精神和組織協調能力,有敬業精神,能吃苦。過往經歷2015-2016在寧波倡棋幼兒園擔任幼兒英語教師,負責幼兒階段英語教學。英語歌曲律動,英語繪本故事教學等工作內容。2016-至今在寧波市海曙區托馬斯英語培訓學校擔任英語教學主管職位,配合學校完成常規工作,教研活動,教學管理,家校服務,續班招生以及教師團隊建設等工作。 詳細

關于我們 詳情

托馬斯英語源自美國杰出百年私立學校St. Thomas School。100年來,她一直致力于向亞洲、非洲的非英語國家輸出英語教育,傳播現代文明。托馬斯寧波加盟校區--寧波海曙區托馬斯教育培訓學校,是具有辦學資質的民辦學校,運用托馬斯美國語言教育專家智慧的O2O線上線下雙向學習平臺, 以其科學卓越的課程體系、課件體系,教學理念,贏得了托馬斯小學員的喜愛和獲得了令人驚喜的效果,站在了引領中國教育培訓的先端。托馬斯教育也因此榮獲“2016年度品牌影響力兒童教育機構”“2016年度中國影響力國際教育品牌”

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