學習能力測評
數十萬兒童學習能力數據積累，科學權威
公司的學習能力測評，針對3-14歲兒童研發，屬于中國科學院“青少年腦科學與學習”課題項目。是在中國科學院心理研究所博導，北京大學、荷蘭Leiden大學臨床、發展心理學博士，香港中文大學教育心理學博士后，中國心理學會醫學心理專業委員會副主任——張雨青教授指導下，與金色雨林合作開發完成。

針對各年齡段孩子特點，分段測評
學前測評：針對學齡前兒童，通過大運動、精細動作、認知水平、言語（語言）能力、社交能力等五大領域全面測查學前兒童能力發展水平。學生測評：針對學齡兒童，從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、閱讀理解能力五大方面判斷孩子的真實學習能力水平。

依據測評結果定制課程，彌補能力短板
金色雨林測評系統20余年積累了超過40萬的測評數據常模，以孩子的測評結果為依據進行數據比對分析，制定包含課程內容與課程目標在內的“個性化教育方案”（ Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”）。在每次學習能力訓練之后，系統都會記錄訓練結果并調整更適合孩子目前能力的訓練方案，最終達到提升孩子學習能力的目的。