福州六藝教育專注于3-12歲兒童提供全腦潛能開(kāi)發(fā)課程，遵循嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，平衡孩子基本知識(shí)、技能與學(xué)習(xí)態(tài)度、能力之間的關(guān)系；關(guān)心孩子現(xiàn)在發(fā)展與未來(lái)發(fā)展之間的關(guān)系，我們一起來(lái)看！

關(guān)于六藝教育

福州六藝教育通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估、學(xué)習(xí)能力評(píng)估全面了解兒童能力發(fā)育指標(biāo)，采用個(gè)性化、小班教學(xué)的方式，全程針對(duì)性動(dòng)態(tài)訓(xùn)練調(diào)整，全面提升兒童聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)合作幼教機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)貐^(qū)域市場(chǎng)樹(shù)立核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，形成“國(guó)際注冊(cè)示范基地”的品牌效應(yīng)。

福州六藝教育有什么課程？

3-12歲兒童體智能訓(xùn)練課
福州六藝兒童學(xué)習(xí)力為3-12歲想要提升感知覺(jué)能力的學(xué)員們開(kāi)設(shè)了3-12歲兒童體智能訓(xùn)練課程。該課程以人類大腦構(gòu)造及發(fā)育特點(diǎn)和腦神經(jīng)學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)兒童發(fā)育特點(diǎn)，自主研發(fā)形成系統(tǒng)、完善、科學(xué)的訓(xùn)練方案。通過(guò)多感官訓(xùn)練，充分激活學(xué)員們的大腦神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)動(dòng)大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)同作用，促進(jìn)信息處理的有效性；多形式訓(xùn)練，即在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中全面提升學(xué)員們的規(guī)則感，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力。多層次訓(xùn)練，即整體把握，從低到高，在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量、節(jié)奏感、手眼協(xié)調(diào)等身體智能；最后通過(guò)多場(chǎng)域訓(xùn)練，提供不同的場(chǎng)域環(huán)境、社交情境和團(tuán)體活動(dòng)，提升孩子適應(yīng)環(huán)境和解決問(wèn)題的能力。

為什么要選擇六藝教育？

中國(guó)關(guān)心下一代事業(yè)聯(lián)盟戰(zhàn)略合作單位；中國(guó)全腦教育辦公室全腦教育實(shí)驗(yàn)示范基地；中國(guó)腦科學(xué)應(yīng)用行業(yè)發(fā)展研究中心合作單位。

早教知識(shí)大放送！

早教老師的素質(zhì)非常重要，現(xiàn)在的早教機(jī)構(gòu)很多都是加盟的品牌，所以相關(guān)的品牌集團(tuán)會(huì)有固定的教材。當(dāng)然其中的很多教材都是有海外背景的，以顯示權(quán)威性。同時(shí)品牌集團(tuán)會(huì)給早教老師提供一個(gè)月左右的專業(yè)培訓(xùn)，當(dāng)然后期也會(huì)有陸陸續(xù)續(xù)的培訓(xùn)。雖然老師們都受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，但是不意味著每個(gè)老師的素質(zhì)都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，因此這也是考察的重點(diǎn)。

六藝教育老師介紹

巧燕
本科畢業(yè)于福建農(nóng)林大學(xué)，一直從事教育事業(yè)，曾經(jīng)擔(dān)任初中托管老師和數(shù)學(xué)培訓(xùn)老師； 接觸過(guò)各種各樣的孩子，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子們的性格和心理有著一定的了解； 接受過(guò)兒童心理健康相關(guān)的培訓(xùn)。

福州全腦潛能開(kāi)發(fā)開(kāi)課地址

鼓樓校區(qū)：福州市華屏路